懺 悔 錄 序 - 安 秉 直 懺 悔 錄 序 經濟學部 敎授 安 秉 直 (상대 57년 입학) 停年이 코앞으로 닥쳐오니, 자꾸 지나간 날들이 回想된다. 짧다면 짧지만, 길다면 너무나 길었던 지난 30여년간의 교원생활을 뒤돌아 보지 않을 수 없는 것은, 앞으로 남은 기간안에 지금까지 벌려놓았던 일들을 어떻게 마무리 할까 해.. 學術, 敎育 2015.09.19
마키아벨리의 정치사상(연구논문) 마키아벨리의 정치사상 홍성수 http://user.chollian.net/~materias 고려대학교 대학원 법학과 석사과정 3학기 1.들어가며 2.시대적 상황과 마키아벨리의 생애 1) 시대적 상황 2) 마키아벨리의 생애 3.마키아벨리의 국가철학 - 현실주의 정치사상 1) 마키아벨리가 본 인간의 본성 ① 마키아벨리의 부.. 學術, 敎育 2015.09.19
교과서 집필 방향과 내용(1) - 1876~1905년 시기, 개항과 근대국가의 태동 [특집] 개항과 근대국가의 태동 1876~1905년 시기 교과서 집필의 방향과 내용 [金載昊 | 전남대 교수 경제학] 1. 반일주의가 된 민족주의 고등학교를 졸업한 이후 작년에 『한국 근·현대사』교과서의 경제사 서술에 대한 비평을 준비하기까지 교과서를 읽은 적이 없었다. 교과서에 대해 우.. 學術, 敎育 2015.09.19
교과서 집필 방향과 내용(2)- 1905~1945년 시기, 일제의 조선 지배와 조선사회의 구조적 변화 [특집] 일제의 조선 지배와 조선사회의 구조적 변화 1905~1945년 시기 교과서 집필의 방향과 내용 [李榮薰 | 서울대 교수 경제학] Ⅰ. 소개 2006년도판 『고등학교 한국근ㆍ현대사』교과서 (이하 『근현대사』로 약칭)에서 식민지기(1905-1945)에 관한 서술은 ‘민족 독립 운동의 전개’라는 제.. 學術, 敎育 2015.09.19
교과서 집필 방향과 내용(3) - 1945-1960년시기, 해방과 근대국가의 건설 [특집] 해방과 근대국가의 건설 1945~1960년 시기 교과서 집필의 방향과 내용 [全相仁 | 서울대 교수, 사회학] 1. 왜 문제인가 이만열 국사편찬위원장에 의하면 “국사는 국어와 더불어 민족정신을 배양하는 기초가 되는 과목이며, 시대와 이념을 초월하여 교육해야 할 민족의 정신적 자원”.. 學術, 敎育 2015.09.19
교과서 집필 방향과 내용(4) 1961-1987년시기, 권위주의체제와 경제발전 [특집] 권위주의체제와 경제발전 1961~1987년 시기 교과서 집필의 방향과 내용 [金世中 | 연세대 교수 정치학] 1. 대한민국의 국가목표와 기존 교과서의 문제점 이 글은 1961년 5월 군사혁명과 함께 출범하여 1987년 말까지 지속된 朴正熙·全斗煥의 權威主義(권위주의) 時代에 대한 기존 고등.. 學術, 敎育 2015.09.19
한국한자음의 몇 가지 특징 한국한자음의 몇 가지 특징 이 돈 주(전남대 명예교수) <國文 抄錄> Ⅰ. 서 언 어느 언어를 물론하고 직접차용이든 간접차용이든 외래어가 들어와 장기간 쓰이게 되면 자국어의 음운체계에 따라 원음이 변하는 것은 언어의 일반적 속성이다. 한국 한자는 중국에서 수입한 외국 문자이.. 學術, 敎育 2015.09.19
푸코와 동양의 '성의 역사' - 저 ‘아랫도리’를 어찌할꼬? 동서양 사상비교 푸코와 동양의 '성의 역사' 저 ‘아랫도리’를 어찌할꼬? 임옥희 _ 여성문화이론연구소 연구원 동서고금을 막론하고 성은 인간에게 주어진 본성으로 간주되었다. 그렇다면 동서라는 공간적 거리와 고금이라는 시간적 차이에도 불구하고 인간의 성애에는 차이가 없다는 .. 學術, 敎育 2015.09.19
아시아적 가치라는 개념 아시아적 가치라는 개념 - 박 동 천(전북대학교) 최근 2-30년 사이에 “아시아적 가치”라는 용어는 매우 다양한 영역에서 사용되어 왔다. 최근에 이르러는 그 영역들도 확산되고 있을 뿐만 아니라 그 단어의 사용 빈도 또한 갈수록 높아지고 있다. 이 단어는 경영학, 문화 연구, 사회학, 정.. 學術, 敎育 2015.09.19